Prendendo spunto dal vademecum psicologico CORONAVIRUS per affrontare su suggerimento del Consiglio Nazionale dell’Ordine degli Psicologi questo particolare momento, alla nostra professoressa di Psicologia è venuta l’idea di farci fare un compito su come spiegare il coronavirus ai bambini, visto che quest’anno abbiamo fatto esperienze come PCTO nelle scuole dell’infanzia o negli asili nido, inventando una storia, un racconto, un’animazione originale che potesse essere uno strumento di lavoro e di conoscenza per i bambini.
Le paure possono diventare panico e bisogna imparare a proteggersi con comportamenti adeguati, con pensieri corretti ed emozioni fondate Abbiamo ragionato sulle differenze tra paura e panico, riflettendo attentamente sulle indicazioni antipanico e sulle buone pratiche per affrontare il coronavirus…
Ne sono venuti fuori dei lavori interessanti…alcuni dei quali potete vedere in fondo a questo articolo.
Ma che ne pensa la prof. Iannaci ?
“Faccio i complimenti alle mie studentesse, alle ragazze della 3K della sede di Ancona, che con impegno, immaginazione, spirito di iniziativa hanno svolto questo compito al meglio, davvero sorprendendomi, rendendomi felice, pensando che in questo momento anche noi insegnanti siamo chiamati a fare la nostra parte, un po’ in prima linea e che il nostro fare scuola ha come scopo principale quello di non lasciare soli i nostri ragazzi e di offrire loro uno strumento, tra gli altri, che possa dare senso a questo tempo dilatato, nell’attesa di rivederci e di condividere spazi ed emozioni”
Insomma…un’altra bella esperienza da condividere
covid19, Featured, lascuolanonsiferma, psicologia, quarantena, virus
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